Sử dụng dạy học khám phá phát triển năng lực tư duy cho học sinh trong dạy học chương Sự điện li - Hóa học lớp 11
Ngoài phần mở đầu và phần kết luận, luận văn gồm có ba chương: Chương 1: Cơ sở lý luận và thực tiễn của đề tài; Chương 2: Thiết kế dạy học khám phá một số nội dung chương Sự điện li –Hóa học lớp 11. Chương 3: Thực nghiệm sư phạm....
Saved in:
Main Author: | Tạ, Thị Thu Thảo |
---|---|
Other Authors: | Lê, Kim Long |
Format: | Theses and Dissertations |
Language: | Vietnamese |
Published: |
Đại học quốc gia Hà Nội
2016
|
Subjects: | |
Online Access: | http://repository.vnu.edu.vn/handle/VNU_123/11195 |
Tags: |
Add Tag
No Tags, Be the first to tag this record!
|
Institution: | Vietnam National University, Hanoi |
Language: | Vietnamese |
Similar Items
-
Phát triển năng lực tư duy cho học sinh trung học phổ thông qua hệ thống bài tập chương Sự điện li ( Hóa học 11 - chương trình nâng cao )
by: Nguyễn, Hoàng Long
Published: (2016) -
Nâng cao năng lực nhận thức và tư duy cho học sinh thông qua việc dạy học chương Andehit – xeton – axit cacboxylic hóa học lớp 11 chương trình nâng cao : Luận văn ThS. Giáo dục học: 60 14 10
by: Bùi, Thị Thùy Dung
Published: (2017) -
Nâng cao năng lực nhận thức và tư duy cho học sinh phổ thông qua việc dạy học chương este – lipit hóa học lớp 12 chương trình nâng cao : Luận văn ThS. Giáo dục học: 60 14 10
by: Dương, Thị Bích
Published: (2017) -
Sử dụng dạy học khám phá rèn luyện năng lực tư duy cho học sinh trong dạy học chương I "Chuyển hóa vật chất và năng lượng" Sinh học 11 trung học phổ thông
by: Lê, Thị Điệp
Published: (2016) -
Phát triển năng lực tư duy của học sinh bằng dạy học khám phá chương III: Sinh trưởng và phát triển – Sinh học 11 THPT
by: Hoàng, Thị Thu
Published: (2016)