Sử dụng dạy học khám phá phát triển năng lực tư duy cho học sinh trong dạy học chương Sự điện li - Hóa học lớp 11
Ngoài phần mở đầu và phần kết luận, luận văn gồm có ba chương: Chương 1: Cơ sở lý luận và thực tiễn của đề tài; Chương 2: Thiết kế dạy học khám phá một số nội dung chương Sự điện li –Hóa học lớp 11. Chương 3: Thực nghiệm sư phạm....
محفوظ في:
المؤلف الرئيسي: | Tạ, Thị Thu Thảo |
---|---|
مؤلفون آخرون: | Lê, Kim Long |
التنسيق: | Theses and Dissertations |
اللغة: | Vietnamese |
منشور في: |
Đại học quốc gia Hà Nội
2016
|
الموضوعات: | |
الوصول للمادة أونلاين: | http://repository.vnu.edu.vn/handle/VNU_123/11195 |
الوسوم: |
إضافة وسم
لا توجد وسوم, كن أول من يضع وسما على هذه التسجيلة!
|
المؤسسة: | Vietnam National University, Hanoi |
اللغة: | Vietnamese |
مواد مشابهة
-
Phát triển năng lực tư duy cho học sinh trung học phổ thông qua hệ thống bài tập chương Sự điện li ( Hóa học 11 - chương trình nâng cao )
بواسطة: Nguyễn, Hoàng Long
منشور في: (2016) -
Nâng cao năng lực nhận thức và tư duy cho học sinh thông qua việc dạy học chương Andehit – xeton – axit cacboxylic hóa học lớp 11 chương trình nâng cao : Luận văn ThS. Giáo dục học: 60 14 10
بواسطة: Bùi, Thị Thùy Dung
منشور في: (2017) -
Nâng cao năng lực nhận thức và tư duy cho học sinh phổ thông qua việc dạy học chương este – lipit hóa học lớp 12 chương trình nâng cao : Luận văn ThS. Giáo dục học: 60 14 10
بواسطة: Dương, Thị Bích
منشور في: (2017) -
Sử dụng dạy học khám phá rèn luyện năng lực tư duy cho học sinh trong dạy học chương I "Chuyển hóa vật chất và năng lượng" Sinh học 11 trung học phổ thông
بواسطة: Lê, Thị Điệp
منشور في: (2016) -
Phát triển năng lực tư duy của học sinh bằng dạy học khám phá chương III: Sinh trưởng và phát triển – Sinh học 11 THPT
بواسطة: Hoàng, Thị Thu
منشور في: (2016)