Phát triển năng lực cảm thụ văn học cho học sinh trong dạy học kí hiện đại Việt Nam (Ngữ văn 12)
Trình bày cơ sở lí luận và thực tiễn của đề tài nghiên cứu về năng lực, năng lực cảm thụ văn học, dạy học Ngữ văn theo định hướng phát triển năng lực cảm thụ văn học; kí hiện đại và đặc trưng của kí hiện đại Việt Nam. Khảo sát vị trí của văn bản kí hiện đại Việt Nam trong chương trình và sách giáo k...
Saved in:
Main Author: | Phạm, Thị Kiều Oanh |
---|---|
Other Authors: | Phạm, Minh Diệu |
Format: | Theses and Dissertations |
Language: | Vietnamese |
Published: |
H. : Trường Đại học Giáo dục
2019
|
Subjects: | |
Online Access: | http://repository.vnu.edu.vn/handle/VNU_123/67808 |
Tags: |
Add Tag
No Tags, Be the first to tag this record!
|
Institution: | Vietnam National University, Hanoi |
Language: | Vietnamese |
Similar Items
-
Dạy học tác phẩm của Nam Cao trong nhà trường trung học cơ sở theo hướng tiếp cận văn hóa
by: Hoàng, Thị Thanh Huyền
Published: (2019) -
Phát triển năng lực tư duy phản biện cho học sinh trong dạy học truyện ngắn Việt Nam giai đoạn sau năm 1975, chương trình Ngữ văn lớp 12. : Luận văn ThS. Khoa học giáo dục: 601401
by: Nguyễn, Thị Anh Đào
Published: (2019) -
Phát triển năng lực tự học cho học sinh lớp 12 trong dạy học truyện ngắn Việt Nam
by: Nguyễn, Minh Phương
Published: (2019) -
Quản lý hoạt động dạy học môn Ngữ văn theo hướng phát triển năng lực học sinh ở trường Trung học phổ thông Kỹ Thuật Việt Trì, tỉnh Phú Thọ
by: Tạ, Thị Tuyết Lan
Published: (2017) -
Quản lý hoạt động trải nghiệm trong dạy học môn Ngữ văn ở các trường Trung học cơ sở thành phố Việt Trì - tỉnh Phú Thọ
by: Nguyễn, Thị Thúy Hằng
Published: (2020)