Tổ chức hoạt động trải nghiệm trong dạy học lịch sử Việt Nam từ nguồn gốc đến thế kỷ X ở trường Trường trung học cơ sở
Nghiên cứu vấn đề lí luận về vai trò và ý nghĩa của việc tổ chức hoạt động trải nghiệm trong dạy học Lịch sử. Khảo sát, điều tra thực tế việc tổ chức hoạt động trải nghiệm trong dạy học môn Lịch sử ở THCS, từ đó đánh giá được thực trạng việc tổ chức hoạt động trải nghiệm trong dạy học môn Lịch sử tr...
Saved in:
Main Author: | Trần, Thị Thảo, 1991- |
---|---|
Other Authors: | Nguyễn, Văn Ninh |
Format: | Theses |
Language: | Vietnamese |
Published: |
2020
|
Subjects: | |
Online Access: | http://repository.vnu.edu.vn/handle/VNU_123/70087 |
Tags: |
Add Tag
No Tags, Be the first to tag this record!
|
Institution: | Vietnam National University, Hanoi |
Language: | Vietnamese |
Similar Items
-
Sử dụng tư liệu tranh ảnh, lược đồ trên Tạp chí Lịch sử quân sự để dạy học lịch sử Việt Nam lớp 12 ở trường trung học phổ thông: Luận văn ThS. Khoa học giáo dục: 81401
by: Trần, Trà Giang
Published: (2019) -
Phát triển năng lực hợp tác cho học sinh ở các trung tâm Giáo dục nghề nghiệp - Giáo dục thường xuyên tại Hà Nội trong dạy học lịch sử Việt Nam lớp 10: Luận văn ThS. Khoa học giáo dục: 81401
by: Lưu, Thị Kim Anh
Published: (2019) -
Tổ chức dạy học lịch sử Việt Nam lớp 11 theo hướng phát triển năng lực hợp tác cho học sinh ở trường Trung học phổ thông công nghiệp tỉnh Hòa Bình
by: Phạm, Thị Bích Ngọc, 1978-
Published: (2020) -
Tổ chức dạy học các chủ đề Lịch sử Việt Nam lớp 10 trường trung học phổ thông: Luận văn ThS. Khoa học giáo dục: 81401
by: Trần, Thị Tuyết
Published: (2019) -
Vận dụng phương pháp dự án vào dạy học Lịch sử Việt Nam 1945 - 1954 tại Trường Dự bị Đại học Dân tộc Trung ương Việt Trì
by: Hán, Thị Thanh Huyền
Published: (2020)