Washback effects of c1-level test on students’ english learning motivation as perceived by 2nd- year mainstream students, FELTE, ULIS, VNU = Ảnh hưởng của kì thi c1 lên động lực học tiếng Anh của học sinh theo nhận thức của sinh viên năm 2 mainstream, KHOA SPTA, ĐHNN, ĐHQGHN

Washback effects of c1-level test on students’ english learning motivation as perceived by 2nd- year mainstream students, FELTE, ULIS, VNU = Ảnh hưởng của kì thi c1 lên động lực học tiếng Anh của học sinh theo nhận thức của sinh viên năm 2 mainstream, KHOA SPTA, ĐHNN, ĐHQGHN

The globalization makes English learning become very important to the modernization and industrialization of Vietnam. To meet “Basic requirements of English teachers” set by MOET, 2nd-year mainstream students at ULIS have to take C1-level test at the end of the second year at the university. This te...

Saved in:

書目詳細資料
主要作者:	Đình, Thị Thùy
其他作者:	Nguyễn, Thúy Lan
格式:	Final Year Project
語言:	English
出版:	2020
主題:	Tiếng Anh > Dạy và học Chứng chỉ tiếng Anh
在線閱讀:	http://repository.vnu.edu.vn/handle/VNU_123/99802
標簽:	添加標簽沒有標簽, 成為第一個標記此記錄!

相似書籍

A GOOD EFL TEACHER FROM THE PERSPECTIVE OF STUDENTS IN FELTE, ULIS, VNU = MỘT NGƯỜI GIÁO VIÊN TIẾNG ANH TỐT TỪ GÓC NHÌN CỦA SINH VIÊN KHOA SƯ PHẠM TIẾNG ANH, ĐHNN, ĐHQGHN
由: Đinh, Thu Hiền
出版: (2020)

Sự tham gia của sinh viên vào hoạt động thảo luận nhóm trong nhóm trong giờ học nói Tiếng Anh ở FELTE - ULIS - VNU
由: Nguyễn, Thu Hiền
出版: (2020)

Writing strategies for academic writing and their effectiveness as perceived by sophomores in felte, ULIS, VNU = Các chiến thuật cho môn viết học thuật và hiệu quả của chúng dựa trên đánh giá của sinh viên năm hai khoa sư phạm tiếng Anh, ĐHNN, ĐHQGHN
由: Trần, Hoàng Phương Thảo
出版: (2020)

An evaluation of esp programs at felte, ulis, vnu by QH2008 English translation and interpretation students = Đánh giá của sinh viên khóa QH2008 hệ Tiếng Anh phiên dịch, khoa Tiếng Anh sư phạm, đại học ngoại ngữ, đại học quốc gia hà nội về chương trình Tiếng Anh chuyên ngành
由: Bùi, Thị Bích Thảo
出版: (2021)

The effectiveness of Learning English for economics as perceived by graduate students at felte, ULIS, VNU = Nghiên cứu về sự hiệu quả của việc học môn tiếng anh kinh tế với sinh viên đã tốt nghiệp Khoa Sư Phạm Tiếng Anh, Đại học Ngoại Ngữ, Đại học Quốc gia Hà Nội
由: Nguyễn, Thị Ngọc Tú
出版: (2021)

WEAKNESSES OF VSTEP-LIKE ARGUMENTATIVE ESSAYS BY SECOND-YEAR MAINSTREAM STUDENTS IN FELTE, ULIS, VNU = ĐIỂM YẾU CỦA NHỮNG BÀI VĂN NGHỊ LUẬN THEO ĐỊNH DẠNG VSTEP VIẾT BỞI SINH VIÊN NĂM HAI HỆ ĐÀO TẠO CHUẨN KHOA SƯ PHẠM TIẾNG ANH
由: Lê, Diệu Linh
出版: (2020)

English reading habits of grade 10 students At high school of education sciences = Thói quen đọc tiếng Anh của học sinh lớp 10 tại trường THPT khoa học giáo dục
由: Nguyễn, Phương Anh
出版: (2020)

A cross cultural study of the attitude of VNU students towards English- Vietnamese code switching = Thái độ của sinh viên Đại học Quốc gia Hà Nội với hiện tượng sử dụng tiếng Anh pha trộn với tiếng Việt
由: Nguyễn, Thị Phúc
出版: (2020)

211_Biến tiếng Anh thành sinh ngữ
由: Quỳnh Hương
出版: (2011)

NOTE-TAKING TRAINING IN STUDYING CONSECUTIVE INTERPRETING AMONG THIRD YEAR STUDENTS AT FELTE, ULIS, VNU, HANOI = Nghiên cứu đào tạo kỹ năng ghi chú trong dịch đuổi đối với sinh viên năm thứ ba tại khoa sư phạm tiếng Anh, ĐHNN, ĐHQG Hà Nội
由: Nguyễn, Hoàng Cúc
出版: (2020)

INVESTIGATING LEARNER AUTONOMY: A STUDY OF ENHANCING COMMUNICATION SKILL COURSE FOR THE FIRST-YEAR MAINSTREAM STUDENTS OF THE FELTE, ULIS, VNU
由: Nguyễn, Thị Phương Anh
出版: (2020)

Nghiên cứu ảnh hưởng của sự lo lắng đến việc nghe hiểu của học sinh lớp 12 trường trung học phổ thông Gia Viễn A.
由: Lương, Thị Thúy Hằng
出版: (2017)

ERRORS IN VIETNAMESE-ENGLISH COLLOCATION TRANSLATION MADE BY STUDENTS AT THE UNIVERSITY OF LANGUAGES AND INTERNATIONAL STUDIES (ULIS) = Các lỗi dịch cụm kết hợp từ Việt-Anh của sinh viên trường đại học ngoại ngữ-đại học quốc gia Hà Nội
由: Vũ, Thị Kim Liên
出版: (2020)

FIRST-YEAR FELTE MAINSTREAM STUDENTS' PERCEPTIONS OF ENGLISH AUTHENTIC LISTENING MATERIALS
由: Nguyễn, Thị Ngọc Thảo
出版: (2021)

A study on the use of authentic materials in reaing instruction for first year mainstream students at felte-ULIS-VNU = nghiên cứu việc sử dụng tài liệu thực tế trong việc dạy đọc cho sinh viên năm nhất hệ đại trà khoa Sư phạm tiếng Anh
由: Lưu, Trà Giang
出版: (2020)

Việc sử dụng các thủ thuật (strategies) học tiếng Anh của sinh viên năm thứ hai Khoa Ngôn ngữ và Văn hóa Anh - Mỹ
由: Nguyễn, Thu Hiền
出版: (2014)

The influence of some VietNamese cultural factors on peer comments in writing by freshmen at ULIS-VNU = Ảnh hưởng của một vài yếu tố văn hóa Việt Nam đến nhận xét chéo trong môn viết của sinh viên năm nhất trường đại học Ngoại ngữ - ĐHQGHN
由: Đỗ, Tuấn Long
出版: (2020)

Motivational strategies in social english classes for second year mainstream students at faculty of english language teacher education, hanoi university of languages and international studies, vietnam national university (FELTE - HULIS – VNU) = chiến lược tạo động lực học trong giờ học môn tiếng anh xã hội của sinh viên năm hai khoa sư phạm tiếng Anh, Trường Đại học Ngoại ngữ - Đại học quốc gia Hà Nội
由: Dương, Thị Lê Dung
出版: (2020)

IDIOM LEARNING STRATEGIES OF ENGLISH MAJOR STUDENTS AT THE UNIVERSITY OF LANGUAGES AND INTERNATIONAL STUDIES = CHIẾN THUẬT HỌC THÀNH NGỮ CỦA SINH VIÊN CHUYÊN NGÀNH TIẾNG ANH, TRƯỜNG ĐẠI HỌC NGOẠI NGỮ
由: Trần, Thị Anh Thư
出版: (2020)

Giáo trình tiếng Anh dành cho sinh viên ngành sinh học
由: Kiều, Hữu Ảnh
出版: (2017)

THE EFFECTIVENESS OF INDIRECT WRITTEN CORRECTIVE FEEDBACK AS PERCEIVED BY TEACHERS AND SECOND YEAR STUDENTS OF MAINSTREAM PROGRAM IN FELTE - ULIS – VNU = HIỆU QUẢ CỦA PHẢN HỒI VIẾT GIÁN TIẾP THÔNG QUA CẢM NHẬN CỦA GIÁO VIÊN VÀ SINH VIÊN NĂM HAI KHOA SƯ PHẠM TIẾNG ANH – TRƯỜNG ĐẠI HỌC NGOẠI NGỮ-ĐẠI HỌC QUỐC GIA HÀ NỘI
由: Đàm, Mỹ Linh
出版: (2020)

COMMON ERRORS IN VIETNAMESE-ENGLISH TRANSLATIONS OF 2nd YEAR STUDENTS MAJORING IN TRANSLATION AND INTERPRETING, FELTE, ULIS IN “TRANSLATION PRACTICE” BY NGUYEN VIET KY AND SUGGESTIONS FOR IMPROVEMENT = Các lỗi thường gặp của sinh viên năm hai ngành biên – phiên dịch, đại học ngoại ngữ, đại học quốc gia hà nội khi dịch Việt – Anh trong giáo trình “thực hành dịch” của Nguyễn Việt Kỳ và giải pháp
出版: (2020)

THE PRACTICE OF EXTENSIVE READING AMONG SECOND YEAR HONORS PROGRAM STUDENTS AT FELTE, ULIS, VNU = HOẠT ĐỘNG ĐỌC RỘNG CỦA SINH VIÊN NĂM 2 HỆ CHẤT LƯỢNG CAO, KHOA SƯ PHẠM TIẾNG ANH, ĐHNN, ĐHQGHN
由: Bùi, Thị Mai
出版: (2020)

Một sô’ khó khăn phổ biến về ngữ âm của người Việt học tiếng Anh
由: Hà, Cẩm Tâm
出版: (2014)

THE USE OF RUBRICS AMONG 2ND-YEAR MAINSTREAM STUDENTS AT FELTE, ULIS, VNU TO SELF-REGULATE THEIR WRITING PROCESS: FREQUENCY, PERCEIVED EFFECTIVENESS, OBSTACLES AND SOLUTIONS
由: Vũ, Thị Kim Chi
出版: (2020)

The use of authentic online resources for self-study in learning listening by first year fast-track students at FELTE, ULIS, VNU = việc sử dụng các nguồn tài liệu thực trên mạng cho việc tự học nghe của sinh viên năm nhất, hệ chất lượng cao khoa sư phạm tiếng Anh, ĐHNN, ĐHQGHN
由: Nguyễn, Ngọc Mai
出版: (2020)

Ảnh hưởng của động cơ và thái độ tới kết quả học tiếng Anh của sinh viên Trường Đại học Bách Khoa Hà Nội
由: Bùi, Thị Thúy Hằng
出版: (2019)

Ảnh hưởng của hình thức phản hồi trực tiếp và gián tiếp của giáo viên đối với việc sửa các lỗi ngữ pháp trong bài viết của học sinh lớp 10 trường THPT Kim Anh
由: Phùng, Thị Bích Nguyện
出版: (2016)

A study on students’ motivation in learning english at a primary school in Hanoi = Nghiên cứu về động lực học tiếng Anh của học sinh ở một trường tiểu học tại Hà Nội
由: Nguyễn, Thị Thu Hương
出版: (2020)

Cách thức định nghĩa các thuật ngữ trong ngôn bản tiếng Anh kinh tế và một số ứng dụng trong dạy và học tiếng Anh chuyên ngành
由: Phạm, Thị Thanh Thùy
出版: (2017)

The relationship between language learning strategies and English proficiency of 4th year students at felte, ULIS, VNU = Mối quan hệ giữa chiến lược học tập ngôn ngữ và trình độ tiếng Anh của sinh viên năm thứ 4 khoa Sư Phạm Anh, trường Đại học N
由: Đoàn, Thị Thu Phương
出版: (2017)

Using English pronunciation websites to improve students' pronunciation: an action research project at an English center in Hanoi = Sử dụng trang web dạy phát âm tiếng Anh để cải thiện khả năng phát âm của học sinh. M.A Thesis Linguistics: 8140
由: Nguyễn, Thị Loan
出版: (2019)

TEACHER’S USE OF MOTIVATIONAL STRATEGIES IN SPEAKING CLASSES FOR SECOND YEAR MAINSTREAM ELT STUDENTS AT FELTE-ULIS IN CORRELATION WITH TEACHING EXPRIENCE
由: Nguyen, Thi Lien Huong
出版: (2020)

An investigation into the application of writing portfolios and its relationship with the first-year English majored students’ learning autonomy at ULIS-VNU = Nghiên cứu việc ứng dụng Hồ sơ học viết và mối tương quan với tính tự chủ học tập của sinh viên năm thứ nhất chuyên ngành tiếng Anh tại Trường Đại học Ngoại ngữ, Đại học Quốc gia Hà Nội. M.A. Thesis Linguistics: 601401
由: Nguyễn, Thị Ngọc Mai
出版: (2017)

Students’ unwillingness to speak english in english language classroom as perceived by students and teachers at high schools in hanoi = sự không sẵn lòng nói tiếng Anh của học sinh trong lớp học tiếng Anh nhận biết bởi giáo viên và học sinh cấp 3 ở Hà Nội
由: Phùng, Thị Mai Phương
出版: (2020)

A study on the pronunciation errors of some English consonants made by grade 10 students at Giao Thuy High School, Nam Dinh = Nghiên cứu về lỗi phát âm một vài phụ âm tiếng Anh mà học sinh lớp 10 trường THPT Giao Thủy, Nam Định thường mắc. M.A. Thesis Lin
由: Nguyễn, Văn Hùng
出版: (2017)

Application of VARK learning styles model in promoting motivation of non-English major students in English class in a police institution = Ứng dụng của mô hình học tập VARK trong việc nâng cao động lực học tập cho sinh viên không chuyêntrong giờ học tiếng Anh tại một đơn vị giáo dục của Cảnh sát
由: Nguyễn, Thị Hà Thương
出版: (2020)

PROBLEMS AND FACTORS INFLUENCING THE USE OF THE INTERNET IN LEARNING LISTENING AMONG FIRST YEAR MAINSTREAM STUDENTS AT THE FACULTY OF ENGLISH TEACHER EDUCATION, ULIS, VNU
由: Lương, Thúy Nguyệt
出版: (2020)

Secondary School Teacher’s Perceptions of Task-Based Language Teaching and Their Beliefs about the Current Series of English Textbooks = Nhận thức của giáo viên THPT về phương pháp dạy học tiếng Anh dựa vào nhiệm vụ và niềm tin của họ về bộ sách giáo khoa tiếng Anh. Doctor of Linguistics: 621401
由: Nguyễn, Việt Hùng
出版: (2017)

Translation strategies applied by Ulis students when translating idioms from English into Vietnamese: a comparative study = Nghiên cứu so sánh về chiến lược dịch thành ngữ từ tiếng Anh sang tiếng Việt của sinh viên ĐHNN
由: Lê, Quỳnh Mai
出版: (2020)