Development of a Gamified Number Line App for Teaching Estimation and Number Sense in Grades 1 to 7
Fraction knowledge is known to be a gatekeeper to more advanced mathematical learning. On the basis of the literature on early number learning, a number line mobile application called Catch the Carrot was designed to develop students’ knowledge of whole number and fraction magnitude. This paper aims...
محفوظ في:
المؤلفون الرئيسيون: | Verzosa, Debbie Marie, De Las Peñas, Ma. Louise Antonette N, Aberin, Maria Alva Q, Garciano, Agnes, Sarmiento, Jumela F, Tolentino, Mark Anthony C |
---|---|
التنسيق: | text |
منشور في: |
Archīum Ateneo
2021
|
الموضوعات: | |
الوصول للمادة أونلاين: | https://archium.ateneo.edu/mathematics-faculty-pubs/179 https://archium.ateneo.edu/cgi/viewcontent.cgi?article=1185&context=mathematics-faculty-pubs |
الوسوم: |
إضافة وسم
لا توجد وسوم, كن أول من يضع وسما على هذه التسجيلة!
|
المؤسسة: | Ateneo De Manila University |
مواد مشابهة
-
Development of a Gamified Number Line App for Teaching Estimation and Number Sense in Grades 1 to 7
بواسطة: Versoza, Debbie Marie, وآخرون
منشور في: (2021) -
Development of an App and Videos to Support the Fraction Learning Trajectory from Grades 1-7
بواسطة: Verzosa, Debbie Marie, وآخرون
منشور في: (2022) -
A Mathematical App for the Conceptual Understanding of Area and Perimeter
بواسطة: Sarmiento, Jumela F., وآخرون
منشور في: (2023) -
Enhancing Trigonometry Learning Through a Mobile App
بواسطة: Aberin, Maria Alva Q, وآخرون
منشور في: (2023) -
A Visualization App on Proving Geometric Concepts
بواسطة: De Las Peñas, Ma. Louise Antonette N, وآخرون
منشور في: (2023)