A Visualization App on Proving Geometric Concepts
This paper discusses the description, design and pedagogical basis of a mathematical app called Two Column Proof which provides students a framework for writing proofs of geometric statements. The app focuses on proving concepts on: properties of parallelograms, conditions that determine when a quad...
محفوظ في:
المؤلفون الرئيسيون: | De Las Peñas, Ma. Louise Antonette N, Verzosa, Debbie Marie B., Aberin, Maria Alva Q., Garciano, Agnes D., Sarmiento, Jumela F., Tolentino, Mark Anthony C., Mallari, Juan Carlo F. |
---|---|
التنسيق: | text |
منشور في: |
Archīum Ateneo
2023
|
الموضوعات: | |
الوصول للمادة أونلاين: | https://archium.ateneo.edu/mathematics-faculty-pubs/233 https://archium.ateneo.edu/context/mathematics-faculty-pubs/article/1234/viewcontent/2023_A_Visualization_App_on_Proving_Geometric_Concepts.pdf |
الوسوم: |
إضافة وسم
لا توجد وسوم, كن أول من يضع وسما على هذه التسجيلة!
|
المؤسسة: | Ateneo De Manila University |
مواد مشابهة
-
App-based scaffolds for writing two-column proofs
بواسطة: Verzosa, Debbie Marie, وآخرون
منشور في: (2018) -
Development of an App and Videos to Support the Fraction Learning Trajectory from Grades 1-7
بواسطة: Verzosa, Debbie Marie, وآخرون
منشور في: (2022) -
A Mathematical App for the Conceptual Understanding of Area and Perimeter
بواسطة: Sarmiento, Jumela F., وآخرون
منشور في: (2023) -
Enhancing Trigonometry Learning Through a Mobile App
بواسطة: Aberin, Maria Alva Q, وآخرون
منشور في: (2023) -
Practice Through Play Using Mobile Technology
بواسطة: Garciano, Agnes D., وآخرون
منشور في: (2023)