Perbedaan Epistemological Beliefs Antara Siswa Sekolah Dasar Yang Memperoleh Pendekatan Pembelajaran Teacher-Centered Dan Learner-Centered

• Main Author: Elly Maria Dewi, -
• Format: Theses and Dissertations NonPeerReviewed
• Language: English; English; English; English; English; English; English; English; English; English
• Published: 2011
• Subjects: BF Psychology
• Online Access: http://repository.unair.ac.id/105311/1/1.%20HALAMAN%20JUDUL.pdf; http://repository.unair.ac.id/105311/2/2.%20DAFTAR%20ISI.pdf; http://repository.unair.ac.id/105311/3/3.%20ABSTRAK.pdf; http://repository.unair.ac.id/105311/4/4.%20BAB%20I%20PENDAHULUAN.pdf; http://repository.unair.ac.id/105311/5/5.%20BAB%20II%20TINJAUAN%20PUSTAKA.pdf; http://repository.unair.ac.id/105311/6/6.%20BAB%20III%20METODE%20PENELITIAN.pdf; http://repository.unair.ac.id/105311/7/7.%20BAB%20IV%20HASIL%20PENELITIAN%20DAN%20PEMBAHASAN.pdf; http://repository.unair.ac.id/105311/8/8.%20BAB%20V%20KESIMPULAN%20DAN%20SARAN.pdf; http://repository.unair.ac.id/105311/9/9.%20DAFTAR%20PUSTAKA.pdf; http://repository.unair.ac.id/105311/10/10.%20LAMPIRAN.pdf; http://repository.unair.ac.id/105311/; http://www.lib.unair.ac.id
• Institution: Universitas Airlangga

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui apakah ada perbedaan Epistemological Beliefs antara siswa sekolah dasar ditinjau dari perolehan pembelajarannya. Pembelajaran yang dimaksud dalam penelitian ini adalah teacher-centered dan learner-centered sehingga pertanyaan penelitian yang akan diselidiki...