Teachers' corrective feedback on the 11th form students' writing at Ngo Gia Tu high school, Bac Ninh
Although teachers’ response to student writing plays an important role in teaching writing, it is usually neglected by teachers especially at high school level. In an effort to investigate the reality of teachers’ corrective feedback on the 11th form stude (...)
محفوظ في:
المؤلف الرئيسي: | Tran, Thi Huong |
---|---|
مؤلفون آخرون: | Nguyen, Thuy Phuong Lan |
التنسيق: | Theses and Dissertations |
اللغة: | English |
منشور في: |
ĐHNN
2017
|
الموضوعات: | |
الوصول للمادة أونلاين: | http://repository.vnu.edu.vn/handle/VNU_123/40624 |
الوسوم: |
إضافة وسم
لا توجد وسوم, كن أول من يضع وسما على هذه التسجيلة!
|
المؤسسة: | Vietnam National University, Hanoi |
اللغة: | English |
مواد مشابهة
-
Feedback on ESL writing: Teachers’ Practices and Students’ Preferences = Hoạt động thực tế của giảng viên và mong muốn của sinh viên đối với phản hồi trên bài viết tiếng Anh. M.A Thesis Linguistics: 60 14 01 11
بواسطة: Lê, Thị Thu Hà
منشور في: (2017) -
Effect of teachers' feedback on freshmen's motivation to learn writing skill - a survey research at Hanoi University of business and technology = Ảnh hưởng của việc phản hồi của giáo viên đến động lực học kĩ năng viết của sinh viên năm thứ nhất: Một nghiê
بواسطة: Nguyễn, Thị Hương Lan
منشور في: (2017) -
Using peer feedback to improve students’ writing
بواسطة: Dương, Thị Phương Thảo
منشور في: (2017) -
Developing writing skills for student at Kien Tho secondary school through fairy tales. M.A Thesis Linguistics: 60 14 01 11
بواسطة: Đàm, Thị Thúy
منشور في: (2017) -
The application of group work activities to improve speaking skills for 10th grade students at a Bac Ninh high school
بواسطة: Nguyễn, Thị Trang
منشور في: (2020)