Developing supplementary vocabulary activities to enhance vocabulary retention for tenth grade students at a high school in Bac Ninh province

Developing supplementary vocabulary activities to enhance vocabulary retention for tenth grade students at a high school in Bac Ninh province

It can be understood that vocabulary is a key point in learning English. As a teacher of English for high school students, I am highly aware of vocabulary acquisition function for my students. They are from rural district with quite low level of English. In addition, they have obstacles with words w...

Saved in:

書目詳細資料
主要作者:	Quản, Thị Minh Nguyệt
其他作者:	Vu, Thi Thanh Nha
格式:	Theses
語言:	English
出版:	2020
主題:	Phương pháp giảng dạy ; Từ vựng ; Tiếng anh 428.2
在線閱讀:	http://repository.vnu.edu.vn/handle/VNU_123/69873
標簽:	添加標簽沒有標簽, 成為第一個標記此記錄!
機構:	Vietnam National University, Hanoi
語言:	English

相似書籍

Improving English vocabulary learning for students of Medical English at a medical college in Hanoi through games: An action research project
由: Nguyễn, Thị Oanh
出版: (2020)

Improving young learners’ retention of English vocabulary through multiple intelligences approach
由: Hoàng, Thị Thu Hồng
出版: (2020)

The Impact of repetition and recycling on grade 11 students' vocabulary retention at Long Hai-Phuoc Tinh High school
由: Phùng, Thị Lam
出版: (2017)

Applying games in reviewing vocabulary after units in Tieng Anh 8 (experimental book) : M.A. Thesis. Thesis Linguistics: 814023101
由: Lê, Thị Phương Giang
出版: (2019)

Applying Anki to enhance vocabulary acquisition of first-year students at a university in Hanoi = Sử dụng Anki nhằm nâng cao việc học từ vựng của đối tượng sinh viên năm nhất tại một trường đại học ở Hà Nội
由: Nguyễn, Phương Trinh
出版: (2020)

Language games as means to motivate students in vocabulary learning at a vocational college in Hung Yen province: An action research project = Trò chơi ngôn ngữ như một phương tiện để thúc đấy sinh viên học từ vựng tại trường Cao đẳng Nghề ở Tỉnh Hưng Yên: Một nghiên cứu hành động
由: Nguyen, Thị Hai Yen
出版: (2020)

ESP materials development: Using situation-based vocabulary in composing an English handbook for Customs officers in Northwest region of Vietnam
由: Trần, Thị Ngọc Mỹ
出版: (2020)

A study on the use of visual aids in teaching English vocabulary for 3rd grade schoolers = Nghiên cứu về việc sử dụng giáo cụ trực quan trong việc dạy từ vựng tiếng Anh cho học sinh lớp 3. M.A Thesis Linguistics: 60 14 10
由: Tran, Thi Nhung
出版: (2019)

Activities to increase a dult learners' retention of vocabulary at Yenbai Centre of Continuing Education
由: Pham, Thi Kim Thanh
出版: (2017)

The effects of using sense relations in learning English vocabulary of 9th grade students in a secondary school in Hanoi = Ảnh hưởng của việc sử dụng mối quan hệ về nghĩa vào việc học từ vựng của học sinh lớp 9 tại một trường THCS ở Hà Nội. M.A
由: Dương, Thị Hương
出版: (2019)

Improving students’ vocabulary retention through content-based instructions. M.A Thesis Linguistics: 60 140 111
由: Nguyễn, Thị Thanh Huyền
出版: (2017)

Peer collaboration” in developing writing skills among grade 10 students in an upper-secondary school in Hung Yen
由: Chu, Thị Thùy Chi
出版: (2020)

Using animated e-stories to improve primary students’ vocabulary retention at an English center in Ninh Binh
由: Lê, Thị Quyên
出版: (2020)

Activating students’ specialized knowledge through illustrations for marine engineering vocabulary learning at Maritime College No.1
由: Đặng, Thị Hoàng Yến
出版: (2017)

Designing activities for effective vocabulary instruction among 10th-grade students - an action research project at a high school in Hai Duong
由: Đặng, Thị Thập
出版: (2020)

A study on teaching English vocabulary to the 10th grade ethnic minority students at Vung Cao Viet Bac high school through activities.
由: Nguyễn, Thị Hoàng Yến
出版: (2017)

Problems faced by the first-year students at Thanhhoa College of Culture and Arts in developing vocabulary for speaking in different subject areas
由: Nguyen, Thi Ha My
出版: (2017)

Using simulation tasks to improve ESP vocabulary for the second year students of Automotive Engineering Technology Department at Sao Do University
由: Dang, Thi Thanh
出版: (2017)

An investigation into using compilation of theme-based lexical lists on students’ vocabulary retention
由: Trần, Thị Hà Thu
出版: (2020)

Teaching ESP vocabulary to students majoring in Heat and Refrigeration Engineering at Industry University of Ho Chi Minh City: difficulties and suggestions for solutions
由: Nguyễn, Thị Thúy Hằng
出版: (2017)

Applying metacognitive strategies in learning vocabulary for in-service students at Hanoi University of Language and International studies, Vietnam National University - An action research
由: Lê, Thị Lân
出版: (2017)

An action research study on keeping a writing journal to improve the eleventh grade students’ writing at a high school in Yen Bai province = Nghiên cứu cải tiến sư phạm về việc sử dụng nhật ký ghi chép để nâng cao khả năng viết của học sinh lớp
由: Nguyễn, Thị Hằng
出版: (2019)

Developing supplementary reading materials to improve reading comprehension for grade 10th students at a high school in Bac Ninh province
由: Cao, Thị Thắm
出版: (2020)

Using dictation to improve listening skills of grade 10 students at a high school in Ha Nam province
由: Nguyễn, Thị Quỳnh Anh
出版: (2020)

Exploitings supplementary reading materials to consolidate and develop vocabulary for grade 11 English - major students at Bien Hoa Specialized High school, Hanam = Nghiên cứu về việc khai thác tài liệu đọc hiểu bổ trợ để củng cố và phát triển từ vựng cho
由: Nguyễn, Thị Anh Thoa
出版: (2017)

Teachers’ and Students’ Attitudes towards Using Language games to Teach Vocabulary: A Study at a Primary school in Hanoi
由: Hoàng, Thị Nga
出版: (2020)

Expanding grade 11 students’ vocabulary through extensive reading: An action research project
由: Ngô, Mạnh Hùng
出版: (2020)

The Effect of explicit vocabulary teaching on ESP students' vocabulary acquisition - a quasi-experimental research in Vung Tau Vocational Tourism College = hiệu quả của việc dạy từ vựng một cách rõ ràng, cụ thể đối với sự tiếp nhận từ vựng của sinh viên tiếng Anh chuyên ngành - Một nghiên cứu giả thực nghiệm tại trường Cao đẳng Nghề Du lịch Vũng Tàu).
由: Nguyễn, Thị Nhung
出版: (2017)

Lexical equivalence through the English-Vietnamese translation of public signs in Hanoi = Sự tương đương từ vựng qua dịch Anh –Việt của các biển báo công cộng ở Hà Nội
由: To, Thi Thu Huong
出版: (2020)

An examination of vocabulary learning strategies of first year students in USSH - VNUH
由: Phạm, Thị Phương Liên
出版: (2017)

Application of VARK learning styles model in promoting motivation of non-English major students in English class in a police institution = Ứng dụng của mô hình học tập VARK trong việc nâng cao động lực học tập cho sinh viên không chuyêntrong giờ học tiếng Anh tại một đơn vị giáo dục của Cảnh sát
由: Nguyễn, Thị Hà Thương
出版: (2020)

Using teacher-designed materials in teaching ESP vocabulary to the second-year students of Fashion Designing at National University of Art Education: Difficulties and solutions
由: Trinh, Thi Thu Hien
出版: (2017)

Difficulties in teaching and reading vocabulary in the textbook English for food production staff" for the second year students of pre-intermediate level at Hanoi Tourism College
由: Mai, Tuyet Nhung
出版: (2017)

The application of group work activities to improve speaking skills for 10th grade students at a Bac Ninh high school
由: Nguyễn, Thị Trang
出版: (2020)

Techniques to teach ESP vocabulary effectively to students at College of Natural Sciences, VNU
由: Nguyễn, Thị Tố Hoa
出版: (2017)

An investigation into non-English major students' vocabulary learning strategies at the central vocational college of transport number 1 = Nghiên cứu việc sử dụng các chiến lược học từ vựng của sinh viên không chuyên tiếng Anh trường Cao đẳng Nghề Giao th
由: Lê, Thị Nhâm
出版: (2017)

Promoting learner autonomy in learning vocabulary for second-year students at Hai Phong Medical University
由: Trần, Thị Hòa
出版: (2017)

A study on using Total Physical Response method (TPR) to improve English vocabulary for the second grade students at Lomonoxop primary school
由: Đào, Thị Phương Thảo
出版: (2020)

Application of Jigsaw technique in improving students’ integrated skills: An action research project on the 10th-grade students at a high school in Hung Yen = Sử dụng kĩ thuật mảnh ghép (Jigsaw) trong việc phát triển kĩ năng tích hợp của học si
由: Bùi, Thị Thu Nhung
出版: (2019)

Difficulties in learning writing, from the perspective of grade 6 students in a local school = những khó khăn trong việc học viết, từ quan điểm của học sinh lớp 6 tại một trường ở địa phương : M.A. Thesis Linguistics: 81402
由: Nguyễn, Thị Phương An
出版: (2019)