Expanding grade 11 students’ vocabulary through extensive reading: An action research project
Kết quả nghiên cứu đã chỉ ra rằng: học sinh có thái độ tích cực đối với chương trình đọc mở rộng trong việc phát triển từ vựng của mình. Sau khi phân tích dữ liệu định lượng bằng cách so sánh kết quả của hai bài kiểm tra: bài kiểm tra trước khi thực hiện nghiên cứu và bài kiểm tra sau khi thực hiện...
Saved in:
Main Author: | Ngô, Mạnh Hùng |
---|---|
Other Authors: | Lê, Văn Canh |
Format: | Theses and Dissertations |
Language: | English |
Published: |
2020
|
Subjects: | |
Online Access: | http://repository.vnu.edu.vn/handle/VNU_123/89600 |
Tags: |
Add Tag
No Tags, Be the first to tag this record!
|
Similar Items
-
Developing high school students’ reading motivation through extensive reading: The case of 12th graders at a high school in Ha Nam Province
by: Vũ, Diệu Huyền
Published: (2020) -
A study on using Total Physical Response method (TPR) to improve English vocabulary for the second grade students at Lomonoxop primary school
by: Đào, Thị Phương Thảo
Published: (2020) -
Using pre-reading activities to enhance students’ reading interests: An action research project at a high school in Ba Vi district, Ha Noi
by: Trần, Thị Thu Hằng
Published: (2020) -
Applications of Task- based language approach in textbooks for grade- 10 students in developing listening skills: An action research
by: Trần, Thị Mai Huyền
Published: (2020) -
Improving pronunciation for grade-10 students by using phonetic transcription: an action research project in a high school in Hai Duong
by: Phương, Thị Thảo
Published: (2020)