A study into accuracy assessment formula of information in E-V consecutive interpreting of ULIS fourth-year students = Nghiên cứu công thức đo độ chính xác của thông tin trong dịch ứng đoạn Anh-Việt của sinh viên năm bốn đại học Ngoại ngữ
The purpose of this study was to create a formula for accuracy assessment of information on the basis of NER-model (N: number, E: edition error, R: recognition error) which is used to evaluate the accuracy of live subtitles using speech recognition. The subject of the research was 27 ULIS fourth-yea...
Saved in:
Main Author: | Đặng, Minh Anh |
---|---|
Other Authors: | Nguyễn, Ngọc Ninh |
Format: | Final Year Project |
Language: | English |
Published: |
2020
|
Subjects: | |
Online Access: | http://repository.vnu.edu.vn/handle/VNU_123/99834 |
Tags: |
Add Tag
No Tags, Be the first to tag this record!
|
Institution: | Vietnam National University, Hanoi |
Language: | English |
Similar Items
-
The impacts of visual input on the quality of consecutive interpreting = Tác động của yếu tố đầu vào hình ảnh
lên chất lượng dịch ứng đoạn
by: Kiều, Ngọc Anh
Published: (2020) -
Effects of prosody awareness training on consecutive interpreting from english into vietnamese: an experimental study = Ảnh hưởng của khóa học nâng cao nhận thức về “vần-nhịp-điệu” trong dịch ứng đoạn Anh – Việt: nghiên cứu thực nghiệm
by: Ngô, Thị Hoài Thu
Published: (2020) -
PROFESSIONAL INTERPRETERS’ NOTE-TAKING IN CONSECUTIVE INTERPRETING = Tốc ký của phiên dịch viên chuyên nghiệp trong dịch kế tiếp
by: Dương, Thị Thu Hương
Published: (2020) -
A STUDY ON STRATEGIES TO COPE WITH UNDESIRABLE SITUATIONS IN CONSECUTIVE INTERPRETING
by: Tạ, Thị Thu Hằng
Published: (2020) -
ANTICIPATION IN SIMULTANEOUS INTERPRETING FOR STUDENTS MAJORING IN TRANSLATION AND INTERPRETING, FELTE, ULIS
by: Vũ, Thị Mai Ngọc
Published: (2020)