Crosslinguistic Transfer of Mathematical Knowledge among Chinese-Filipino Students
محفوظ في:
المؤلفون الرئيسيون: | Hao, Lester, Yap, Romina Ann S |
---|---|
التنسيق: | text |
منشور في: |
Archīum Ateneo
2022
|
الموضوعات: | |
الوصول للمادة أونلاين: | https://archium.ateneo.edu/mathematics-faculty-pubs/271 https://archium.ateneo.edu/context/mathematics-faculty-pubs/article/1272/viewcontent/proceedings_pme45_vol4_079.pdf |
الوسوم: |
إضافة وسم
لا توجد وسوم, كن أول من يضع وسما على هذه التسجيلة!
|
المؤسسة: | Ateneo De Manila University |
مواد مشابهة
-
Mathematical creativity among secondary mathematics teachers and grade 10 students
بواسطة: Oledan, Alexis Michael B.
منشور في: (2022) -
Exploring mathematical investigations among selected students
بواسطة: Lapinid, Minie Rose C., وآخرون
منشور في: (2008) -
On Pedagogical Knowledge in Mathematics: How Secondary School Mathematics Teachers Face the Challenge of Teaching a New Class.
بواسطة: Vistro-Yu, Catherine P
منشور في: (2005) -
Rise of Knowledge: Lessons and Worksheets in Mathematics for Primary 4, 5, and 6
بواسطة: NOWACKI, Mark, وآخرون
منشور في: (2011) -
Teachers' knowledge and practice in assessing students' 21st century skills in mathematics
بواسطة: Aguinaldo, Clemente M., Jr.
منشور في: (2021)