From T-mazes to labyrinths: Learning from model-based feedback
10.1287/mnsc.1040.0271
محفوظ في:
المؤلفون الرئيسيون: | Denrell, J., Fang, C., Levinthal, D.A. |
---|---|
مؤلفون آخرون: | BUSINESS POLICY |
التنسيق: | مقال |
منشور في: |
2016
|
الموضوعات: | |
الوصول للمادة أونلاين: | http://scholarbank.nus.edu.sg/handle/10635/129938 |
الوسوم: |
إضافة وسم
لا توجد وسوم, كن أول من يضع وسما على هذه التسجيلة!
|
مواد مشابهة
-
The role of feedback in changing organizational routine: A case study of Haier, China
بواسطة: Chen, J., وآخرون
منشور في: (2014) -
Organizational routines and organizational change
بواسطة: PENTLAND, Brian T., وآخرون
منشور في: (2021) -
Appreciative inquiry: A positive approach to organizational planning and learning
بواسطة: Fernando, Maria Socorro Cristina L., FMA
منشور في: (2006) -
ROUTINE RECONFIGURATION IN IT-ENABLED ORGANIZATIONAL TRANSFORMATION
بواسطة: CHEN JING
منشور في: (2015) -
MODEL-BASED REINFORCEMENT LEARNING FOR COMPLEX ENVIRONMENTS
بواسطة: MA XIAO
منشور في: (2022)