AN INVESTIGATION INTO THE PROBLEMS FACED BY FIRST-YEAR STUDENTS AT FELTE, ULIS WHEN DOING PEER REVIEW IN ACADEMIC WRITING

AN INVESTIGATION INTO THE PROBLEMS FACED BY FIRST-YEAR STUDENTS AT FELTE, ULIS WHEN DOING PEER REVIEW IN ACADEMIC WRITING

Peer review has recently become an important component of both L1 and L2 writing classes due to its cognitive, affective, social and methodological benefits (Rollinson, 2005). In the context of ULIS, peer review is widely used as a tool to help students correct their drafts; however, there has not b...

Saved in:

書目詳細資料
主要作者:	Nguyen, Huy Hoang
其他作者:	Pham Thi Hanh
格式:	Final Year Project
語言:	English
出版:	2021
主題:	Tiếng Anh > Môn viết học thuật
在線閱讀:	http://repository.vnu.edu.vn/handle/VNU_123/100954
標簽:	添加標簽沒有標簽, 成為第一個標記此記錄!

相似書籍

Writing strategies for academic writing and their effectiveness as perceived by sophomores in felte, ULIS, VNU = Các chiến thuật cho môn viết học thuật và hiệu quả của chúng dựa trên đánh giá của sinh viên năm hai khoa sư phạm tiếng Anh, ĐHNN, ĐHQGHN
由: Trần, Hoàng Phương Thảo
出版: (2020)

WILLINGNESS TO COMMUNICATE IN ENGLISH OF FIRST YEAR STUDENTS AT FELTE, ULIS, VNU
由: Nguyễn, Thị Hương Giang
出版: (2020)

NOTE-TAKING TRAINING IN STUDYING CONSECUTIVE INTERPRETING AMONG THIRD YEAR STUDENTS AT FELTE, ULIS, VNU, HANOI = Nghiên cứu đào tạo kỹ năng ghi chú trong dịch đuổi đối với sinh viên năm thứ ba tại khoa sư phạm tiếng Anh, ĐHNN, ĐHQG Hà Nội
由: Nguyễn, Hoàng Cúc
出版: (2020)

ANXIETY EXPERIENCED BY FIRST YEAR FELTE FAST-TRACK PROGRAM STUDENTS AT THE END-OF FIRST TERM SPEAKING TEST AT ULIS, VNU
由: Nguyễn, Phương Nhung
出版: (2021)

A STUDY ON INFORMATION GAP ACTIVITIES IMPLEMENTATION IN TEACHING SPEAKING SKILLS FOR FIRST YEAR STUDENTS AT FELTE, ULIS, VNU
由: Trần, Thị Hồng
出版: (2021)

DESIGNING TASKS FOR LISTENING FACILITATION BASED ON AUTHENTIC MATERIALS BY THIRD-YEAR FAST-TRACK STUDENTS AT FELTE, ULIS FOR THE DEVELOPMENT OF LISTENING SKILLS FOR THEIR PEERS
由: Phạm, Thị Anh Phương
出版: (2021)

PROMOTING THE SECOND-YEAR FAST TRACK STUDENTS’ AUTONOMY IN IMPROMPTU SPEAKING AT FELTE, VNU-ULIS
由: Phạm, Thị Lệ Tuyết
出版: (2021)

INVESTIGATING LEARNER AUTONOMY: A STUDY OF ENHANCING COMMUNICATION SKILL COURSE FOR THE FIRST-YEAR MAINSTREAM STUDENTS OF THE FELTE, ULIS, VNU
由: Nguyễn, Thị Phương Anh
出版: (2020)

FRESHMEN’S LEARNER AUTONOMY IN VOCABULARY LEARNING AT FELTE – ULIS - VNU
由: Đỗ, Thị Thanh Dung
出版: (2021)

INFLUENCES OF PERSONALITIES ON STUDENTS PERFORMANCE IN PAIRWORK AND GROUPWORK IN SPEAKING LESSONS OF FIRST-YEAR MAINSTREAM STUDENTS, FELTE, ULIS
由: Truong, Thi Phuong
出版: (2020)

A CASE STUDY INTO READING COMPREHENSION STRATEGIES OF FOURTH YEAR FAST-TRACK STUDENTS AT FELTE, ULIS-VNU
由: Nguyễn, Thị Quyên
出版: (2021)

THE USE OF NONVERBAL IMMEDIACY BEHAVIORS IN THE FIRST-YEAR ENGLISH CLASSROOMS AT FELTE, ULIS, VNU AND ITS INFLUENCE = ỨNG DỤNG CỬ CHỈ THÂN THIỆN CỦA GIÁO VIÊN VỚI SINH VIÊN NĂM NHẤT Ở FELTE, ULIS, VNU VÀ TÁC ĐỘNG CỦA NÓ
由: Bùi, Lệ Hương
出版: (2020)

THE USE OF RUBRICS AMONG 2ND-YEAR MAINSTREAM STUDENTS AT FELTE, ULIS, VNU TO SELF-REGULATE THEIR WRITING PROCESS: FREQUENCY, PERCEIVED EFFECTIVENESS, OBSTACLES AND SOLUTIONS
由: Vũ, Thị Kim Chi
出版: (2020)

TEACHER’S USE OF MOTIVATIONAL STRATEGIES IN SPEAKING CLASSES FOR SECOND YEAR MAINSTREAM ELT STUDENTS AT FELTE-ULIS IN CORRELATION WITH TEACHING EXPRIENCE
由: Nguyen, Thi Lien Huong
出版: (2020)

COMMON ERRORS IN VIETNAMESE-ENGLISH TRANSLATIONS OF 2nd YEAR STUDENTS MAJORING IN TRANSLATION AND INTERPRETING, FELTE, ULIS IN “TRANSLATION PRACTICE” BY NGUYEN VIET KY AND SUGGESTIONS FOR IMPROVEMENT = Các lỗi thường gặp của sinh viên năm hai ngành biên – phiên dịch, đại học ngoại ngữ, đại học quốc gia hà nội khi dịch Việt – Anh trong giáo trình “thực hành dịch” của Nguyễn Việt Kỳ và giải pháp
出版: (2020)

ANTICIPATION IN SIMULTANEOUS INTERPRETING FOR STUDENTS MAJORING IN TRANSLATION AND INTERPRETING, FELTE, ULIS
由: Vũ, Thị Mai Ngọc
出版: (2020)

EXPLORING THE USE OF INPUT IN SPEAKING LESSONS AT FELTE, ULIS, VNU – A CASE STUDY
由: Phan, Thị Toán
出版: (2021)

Novice teachers’ beliefs and practices of using L1 in EFL classrooms: A case study at English division I, FELTE, ULIS
由: Phạm, Thị Anh Phương
出版: (2017)

Translation strategies applied by Ulis students when translating idioms from English into Vietnamese: a comparative study = Nghiên cứu so sánh về chiến lược dịch thành ngữ từ tiếng Anh sang tiếng Việt của sinh viên ĐHNN
由: Lê, Quỳnh Mai
出版: (2020)

Attitudes of ULIS first-year international business English students towards the application of case studies in English 2a – business
由: Nguyễn, Ngọc Thu Trang
出版: (2021)

ERRORS IN VIETNAMESE-ENGLISH COLLOCATION TRANSLATION MADE BY STUDENTS AT THE UNIVERSITY OF LANGUAGES AND INTERNATIONAL STUDIES (ULIS) = Các lỗi dịch cụm kết hợp từ Việt-Anh của sinh viên trường đại học ngoại ngữ-đại học quốc gia Hà Nội
由: Vũ, Thị Kim Liên
出版: (2020)

Academic English at tertiary level: What, why and how
由: Nguyen, Thi Hong Nga
出版: (2017)

FIRST-YEAR FELTE MAINSTREAM STUDENTS' PERCEPTIONS OF ENGLISH AUTHENTIC LISTENING MATERIALS
由: Nguyễn, Thị Ngọc Thảo
出版: (2021)

Sự tham gia của sinh viên vào hoạt động thảo luận nhóm trong nhóm trong giờ học nói Tiếng Anh ở FELTE - ULIS - VNU
由: Nguyễn, Thu Hiền
出版: (2020)

EFFECTS OF ANXIETY ON IN-CLASS SPEAKING PERFORMANCE AMONG ULIS FIRST-YEAR MAINSTREAM ENGLISH MAJORS
由: Nguyễn, Phương Thảo
出版: (2021)

EFFECTS OF ANXIETY ON IN-CLASS SPEAKING PERFORMANCE AMONG ULIS FIRST-YEAR MAINSTREAM ENGLISH MAJORS
由: Nguyễn, Phương Thảo
出版: (2021)

HOW BODY LANGUAGE IS USED IN IMPROMPTU SPEAKING BY THIRD-YEAR STUDENTS IN THE FELTE, ULIS, VNU
由: Phạm, Thị Thanh Thủy
出版: (2020)

A study into accuracy assessment formula of information in E-V consecutive interpreting of ULIS fourth-year students = Nghiên cứu công thức đo độ chính xác của thông tin trong dịch ứng đoạn Anh-Việt của sinh viên năm bốn đại học Ngoại ngữ
由: Đặng, Minh Anh
出版: (2020)

A GOOD EFL TEACHER FROM THE PERSPECTIVE OF STUDENTS IN FELTE, ULIS, VNU = MỘT NGƯỜI GIÁO VIÊN TIẾNG ANH TỐT TỪ GÓC NHÌN CỦA SINH VIÊN KHOA SƯ PHẠM TIẾNG ANH, ĐHNN, ĐHQGHN
由: Đinh, Thu Hiền
出版: (2020)

TEACHERS’ DIFFICULTIES IN USING INFORMATION GAP ACTIVITES TO TEACH SPEAKING SKILL FOR THE FIRST YEAR STUDENTS AT ULIS- VNU
由: Nguyễn, Thị Hoài Thu
出版: (2021)

THE TRANSLATION METHODS APPLIED IN VIETNAMESE VERSION OF THE ADVENTURES OF TOM SAWYER BY MARK TWAIN = Các phương pháp dịch được áp dụng trong bản dịch tiếng Việt của tác phẩm những cuộc phiêu lưu của Tom Sawyer – tác giả Mark Twain
由: Nguyễn, Duy Tuấn
出版: (2020)

A COMPARISON BETWEEN STUDENTS AT DIFFERENT PROFICIENCY LEVELS ABOUT THEIR PREFERENCES FOR AND ATTITUDES TOWARD TEACHERS’ ORAL CORRECTIVE FEEDBACK IN SPEAKING SKILL AT FELTE, ULIS, VNU
由: Bùi, Minh Phương
出版: (2021)

CONDUCTING A READING FACILITATION BASED ON LEARNING BY TEACHING METHOD IN A CLASS OF THIRD YEAR STUDENTS, FAST TRACK PROGRAM, FELTE, ULIS, VNU: DIFFICULTIES AND SOLUTIONS
由: Nguyễn, Thị Huyền Trang
出版: (2020)

Strategies applied by Ngoc Thu Lang in English-VietNamese translation of slang in “the godfather”= Chiến lược được Ngọc Thứ Lang áp dụng trong dịch Anh – Việt từ lóng trong tác phẩm « bố già »
由: Hoàng, Thị Thu Yên
出版: (2020)

Washback effects of c1-level test on students’ english learning motivation as perceived by 2nd- year mainstream students, FELTE, ULIS, VNU = Ảnh hưởng của kì thi c1 lên động lực học tiếng Anh của học sinh theo nhận thức của sinh viên năm 2 mainstream, KHOA SPTA, ĐHNN, ĐHQGHN
由: Đình, Thị Thùy
出版: (2020)

Slang translation: A case study of the strategies applied in English – Vietnamese translation of J.D. Salinger’s “The catcher in the rye” by Phung Khanh = Nghiên cứu chiến lược dịch từ lóng từ Anh sang Việt của dịch giả Phùng Khánh trong tác phẩm “Bắt trẻ đồng xanh”
由: Trần, Bùi Phương Dung
出版: (2020)

A MINOR STUDY ON MAIN DIFFICULTIES IN LEARNING LISTENING SKILLS PERCEIVED BY FIRST-YEAR STUDENTS OF FACULTY OF ENGLISH LANGUAGE TEACHER EDUCATION, ULIS, VNU
由: Nguyễn, Thị Thu Thảo
出版: (2021)

NON-EQUIVALENCE RELATING TO CULTURAL DIFFERENCES AT WORD LEVEL IN ENGLISH – VIETNAMESE TRANSLATION = Hiện tượng không tương đương ở cấp độ từ do những khác biệt về văn hóa trong biên dịch Anh - Việt
由: Nguyễn, Thị Bích Hường
出版: (2020)

A study on the use of authentic materials in reaing instruction for first year mainstream students at felte-ULIS-VNU = nghiên cứu việc sử dụng tài liệu thực tế trong việc dạy đọc cho sinh viên năm nhất hệ đại trà khoa Sư phạm tiếng Anh
由: Lưu, Trà Giang
出版: (2020)

Translation quality assessment of products for sale at Weasleys’ Wizard Wheezes in Harry Potter series by Lý Lan = Đánh giá chất lượng bản dịch sản phẩm ở tiệm Phù thủy Quỷ quái trong truyện Harry Potter do Lý Lan dịch
由: Hoàng, Thị Minh Thúy
出版: (2020)