An action research on the use of language games in teaching grammar to first-year students of non-major english at university in Vietnam
- Luận văn nghiên cứu hiệu quả của việc ứng dụng trò chơi ngôn ngữ trong dạy họcngữ pháp Tiếng Anh đối với sinh viên năm thứ nhất không chuyên tại Học viện Tài chính. - Luận văn cho kết quả trò chơi ngôn ngữ có tác dụng nâng cao động lực học ngữ phápTiếng Anh đối với sinh viên năm thứ nhất không ch...
Saved in:
Main Author: | Hoàng, Trung Đức |
---|---|
Other Authors: | Hoàng, Văn Vân |
Format: | Theses and Dissertations |
Language: | English |
Published: |
2020
|
Subjects: | |
Online Access: | http://repository.vnu.edu.vn/handle/VNU_123/89483 |
Tags: |
Add Tag
No Tags, Be the first to tag this record!
|
Institution: | Vietnam National University, Hanoi |
Language: | English |
Similar Items
-
Exploring non-English major students’ and teachers’ perceptions of silence in tertiary EFL classrooms in Vietnam
by: Phạm, Thị Ngọc Thanh
Published: (2020) -
An investigation into students’ willingness to communicate English in speaking lessons of first-year students at an Institute of Education Management in Vietnam
by: Nguyễn, Thị Hoan
Published: (2020) -
Factors affecting teachers’ emotion in teaching: A narrative inquiry at a high school = Nghiên cứu về cảm xúc của giáo viên đối với hoạt động dạy học qua tự thuật của giáo viên trung học phổ thông
by: Nguyễn, Thi Thu Uyên
Published: (2020) -
Teaching English as a foreign language to students at a Blind school in Hanoi = Nghiên cứu về việc dạy Tiếng Anh như là một ngoại ngữ cho học sinh khiếm thị ở một trường chuyên biệt ở Hà Nội
by: Hoàng, Thị Trang
Published: (2020) -
An evaluation on the application of the flipped classroom model in teaching English at a university in Hanoi = Đánh giá hiệu quả ứng dụng mô hình lớp học đảo ngược trong giảng dạy tiếng Anh tại một trường đại học ở Hà Nội
by: Trần, Thị Hậu
Published: (2020)