Expanding grade 11 students’ vocabulary through extensive reading: An action research project
Kết quả nghiên cứu đã chỉ ra rằng: học sinh có thái độ tích cực đối với chương trình đọc mở rộng trong việc phát triển từ vựng của mình. Sau khi phân tích dữ liệu định lượng bằng cách so sánh kết quả của hai bài kiểm tra: bài kiểm tra trước khi thực hiện nghiên cứu và bài kiểm tra sau khi thực hiện...
محفوظ في:
المؤلف الرئيسي: | Ngô, Mạnh Hùng |
---|---|
مؤلفون آخرون: | Lê, Văn Canh |
التنسيق: | Theses and Dissertations |
اللغة: | English |
منشور في: |
2020
|
الموضوعات: | |
الوصول للمادة أونلاين: | http://repository.vnu.edu.vn/handle/VNU_123/89600 |
الوسوم: |
إضافة وسم
لا توجد وسوم, كن أول من يضع وسما على هذه التسجيلة!
|
مواد مشابهة
-
Developing high school students’ reading motivation through extensive reading: The case of 12th graders at a high school in Ha Nam Province
بواسطة: Vũ, Diệu Huyền
منشور في: (2020) -
A study on using Total Physical Response method (TPR) to improve English vocabulary for the second grade students at Lomonoxop primary school
بواسطة: Đào, Thị Phương Thảo
منشور في: (2020) -
Using pre-reading activities to enhance students’ reading interests: An action research project at a high school in Ba Vi district, Ha Noi
بواسطة: Trần, Thị Thu Hằng
منشور في: (2020) -
Applications of Task- based language approach in textbooks for grade- 10 students in developing listening skills: An action research
بواسطة: Trần, Thị Mai Huyền
منشور في: (2020) -
Improving pronunciation for grade-10 students by using phonetic transcription: an action research project in a high school in Hai Duong
بواسطة: Phương, Thị Thảo
منشور في: (2020)