Vấn đề dạy nói ở giai đoạn đề cao theo giáo trình mới (lý luận và thực tiễn)

Vấn đề dạy nói ở giai đoạn đề cao theo giáo trình mới (lý luận và thực tiễn)

Trình bày bức tranh toàn cảnh của vấn đề dạy nói. Giúp các giáo viên dạy nói có dịp hiểu biết thêm hoặc ôn lại những vấn đề lý luận giáo dục pháp của dạy nói, đồng thời cũng mong mọi người có quan tâm đến vấn đề này cùng trao đổi thêm về phương pháp và thủ thuật dạy nói trong điều kiện cụ thể hiện n...

Saved in:

書目詳細資料
主要作者:	Nguyễn, Thị Tuyết Nga
其他作者:	Kỷ yếu Hội nghị khoa học năm học 1998-1999. Tập 2 – Phương pháp giảng dạy các môn tiếng
格式:	Conference or Workshop Item
語言:	Vietnamese
出版:	Trường Đại học Ngoại Ngữ, ĐHQGHN 2020
主題:	Kỹ năng nói Ngôn ngữ học
在線閱讀:	http://repository.vnu.edu.vn/handle/VNU_123/95366
標簽:	添加標簽沒有標簽, 成為第一個標記此記錄!

相似書籍

Sử dụng tài liệu nguyên bản trong việc dạy đọc hiểu.
由: Nguyễn, Hoàng Trung
出版: (2020)

The exploitation of case studies in learning business english speaking by ulis first year double-major students = Khai thác case studies trong việc học nói Tiếng Anh kinh tế cho sinh viên năm nhất ngành kép Đại học Ngoại Ngữ
由: Phạm, Thị Vân
出版: (2021)

THE EFFECTS OF GROUP WORK ORGANIZATION ON ENHANCING STUDENT INTERACTION IN 2ND YEAR SPEAKING CLASSES IN HONOURS PROGRAM = ẢNH HƯỞNG CỦA VIỆC TỔ CHỨC NHÓM LÊN SỰ TƯƠNG TÁC GIỮA SINH VIÊN TRONG LỚP HỌC KỸ NĂNG NÓI NĂM HAI HỆ CHẤT LƯỢNG CAO
由: Nguyễn, Mai Quỳnh Trang
出版: (2020)

Cấu trúc của một bài học dạy kỹ năng nói cho sinh viên năm thứ nhất
由: Lê, Thiếu Ngân
出版: (2017)

THE DEVELOPMENT AND VALIDATION OF AN ENGLISH SPEAKING ACHIEVEMENT TEST FOR 8TH GRADERS IN A SECONDARY SCHOOL IN HANOI = XÂY DỰNG VÀ XÁC TRỊ BÀI KIỂM TRA HỌC KÌ KĨ NĂNG NÓI MÔN TIẾNG ANH CHO HỌC SINH LỚP 8 TẠI MỘT TRƯỜNG THCS TẠI HÀ NỘI
由: Nguyễn, Vân Anh
出版: (2020)

A CASE STUDY ON THE COLLABORATION BETWEEN NATIVE AND VIETNAMESE TEACHERS IN TEACHING SPEAKING SKILL TO 11TH GRADE STUDENTS IN THANG LONG PRIVATE HIGH SCHOOL IN HAI PHONG
由: Giang, Nguyet Minh
出版: (2021)

THE ROLES OF TEACHERS IN LEARNER-CENTERED EFL SPEAKING CLASSROOMS: TEACHERS’ PERCEPTIONS AND PRACTICES = VAI TRÒ CỦA GIÁO VIÊN TRONG LỚP HỌC KỸ NĂNG NÓI TIẾNG ANH LẤY NGƯỜI HỌC LÀM TRUNG TÂM: CÁCH HIỂU CỦA GIÁO VIÊN VÀ THỰC TẾ GIẢNG DẠY
由: Nguyễn, Trần Trâm Anh
出版: (2020)

Colloquial language used in speaking classes by the English major sudents of Foreign Language Faculty - Thai Nguyen University= Ngôn ngữ thông tục được sử dụng trong các tiết học nói của sinh viên chuyên ngành tiếng Anh Khoa Ngoại Ngữ - Đại học Thái Nguyê
由: Nguyễn, Dương Hà
出版: (2017)

Allowing students to choose speaking topics to motivate the first year non-major students in learning English speaking at University of Labor and Social Affairs = Cho phép sinh viên tự lựa chọn chủ đề nói để gây hứng thú học nói Tiếng Anh cho sinh viên nă
由: Hoàng, Thị Lan
出版: (2017)

Matches and mismatches between EFL teachers’ and students’ preferences for corrective feedback in English speaking classes: A study at a Vietnamese university
由: Lưu, Thị Hương
出版: (2020)

TEACHER’S USE OF MOTIVATIONAL STRATEGIES IN SPEAKING CLASSES FOR SECOND YEAR MAINSTREAM ELT STUDENTS AT FELTE-ULIS IN CORRELATION WITH TEACHING EXPRIENCE
由: Nguyen, Thi Lien Huong
出版: (2020)

THE EXPLOITATION OF AUTHENTICITY IN SPEAKING SIMULATION BY THIRD-YEAR FAST-TRACK STUDENTS
由: Phan, Ngọc Quỳnh Anh
出版: (2020)

Dạy kỹ năng nói theo phương pháp giao tiếp cho sinh viên tiếng Pháp ở giai đoạn I
由: Đào, Thị Thư
出版: (2017)

AN INVESTIGATION INTO STUDENTS’ VARIATION OF SPEAKING SCORES WITH DIFFERENT RATERS AND TOPICS A CASE STUDY: SECOND-YEAR ENGLISH-MAJORED STUDENTS AT A LANGUAGE UNIVERSITY = NGHIÊN CỨU VỀ SỰ DAO ĐỘNG ĐIỂM BÀI THI NÓI CỦA HỌC SINH VỚI CÁC CHỦ ĐỀ KHÁC NHAU VÀ NGƯỜI CHẤM KHÁC NHAU: MỘT NGHIÊN CỨU VỀ SINH VIÊN NĂM THỨ HAI CHUYÊN NGÀNH TIẾNG ANH TẠI MỘT TRƯỜNG ĐẠI HỌC ĐÀO TẠO NGOẠI NGỮ
由: Ngô, Phương Nga
出版: (2020)

DIRECTNESS AND INDIRECTNESS IN THE ANGLICIST AND THE VIETNAMESE TEACHERS’ ORAL FEEDBACK ON THEIR STUDENTS’ SPEAKING PERFORMANCES = Tính trực tiếp và gián tiếp trong lời nhận xét của giáo viên nước ngoài và giáo viên Việt Nam đối với phần trình bày của sinh viên trong luyện tập kĩ năng nói tiếng Anh
由: Phạm, Thị Thu Thảo
出版: (2020)

TEACHER’S USE OF SCAFFOLDING IN ENGLISH SPEAKING LESSONS FOR MAINSTREAM FRESHMEN AT FELTE, ULIS = HOẠT ĐỘNG TẠO BƯỚC ĐỆM GỢI Ý (SCAFFOLDING) CỦA GIÁO VIÊN TRONG GIẢNG DẠY KỸ NĂNG NÓI CHO SINH VIÊN NĂM NHẤT CHUYÊN NGÀNH SƯ PHẠM TIẾNG ANH TẠI ĐẠI HỌC NGOẠI NGỮ
由: Vũ, Phương Hạnh
出版: (2020)

THE APPLICATION OF CRITICAL READING IN READING LOGS ASSIGNMENT AS PERCEIVED BY FRESHMEN OF THE FAST-TRACK DIVISION, FELTE, ULIS, VNU = NGHIÊN CỨU VỀ VIỆC ÁP DỤNG KỸ NĂNG ĐỌC PHÊ PHÁN KHI LÀM READING LOGS CỦA SINH VIÊN NĂM NHẤT HỆ CHẤT LƯỢNG CAO, KHOA SƯ PHẠM TIẾNG ANH, TRƯỜNG ĐẠI HỌC NGOẠI NGỮ, ĐẠI HỌC QUỐC GIA HÀ NỘI
由: Nguyễn, Phương Liên
出版: (2020)

Designing some supplementary speaking activities to the course book “Lifelines Elementary” for the 1st year students at Vietnam Vocational College of Technique – Craft Art = Thiết kế một số hoạt động nói bổ sung cho giáo trình “Lifelines Elementary” cho s
由: Đoàn, Thị Lê
出版: (2017)

PERCEPTION OF STUDENTS’ PARTICIPATION IN IN-CLASS SPEAKING ACTIVITIES AND SOME INTRINSIC AND EXTRINSIC MOTIVATIONAL FACTORS AFFECTING THEIR PARTICIPATION: A STUDY ON SECOND YEAR MAINSTREAM STUDENTS AT FACULTY OF ENGLISH LANGUAGE TEACHER EDUCATION, ULIS, VNU
由: Đinh, Thị Thu Trang
出版: (2020)

AN INVESTIGATION INTO SOME VIETNAMESE CULTURAL DIMENSIONS ON FRESHMEN’S STUDY OF ENGLISH SPEAKING SKILL AT FACULTY OF ENGLISH LANGUAGE TEACHER EDUCATION AT ULIS, VNU = Một vài yếu tố văn hóa ảnh hưởng đến việc học nói của sinh viên năm thứ nhất ngành tiếng Anh sư phạm - trường đại học Ngoại ngữ - đại học quốc gia Hà Nội
由: Nguyễn, Minh Hà
出版: (2020)

A CASE STUDY ON NATIVE TEACHER‟S USE OF MOTIVATIONAL STRATEGIES IN TEACHING SPEAKING FOR FIRST YEAR FAST-TRACK STUDENTS AT FETEL-ULIS-VNU
由: Nguyễn, Thu Hằng
出版: (2021)

COMPLIMENTING STRATEGIES BY ENGLISH-MAJOR STUDENTS AT THAI NGUYEN UNIVERSITY = Các chiến lược khen ngợi của sinh viên chuyên ngành tiếng Anh tại Đại học Thái Nguyên. M.A Thesis Linguistics: 60 22 15
由: Trần, Thị Yến
出版: (2017)

Using language games to motivate the first year students in speaking classes at Thai Nguyen Medical College
由: Hoang, Thi Thu Hoai
出版: (2017)

WILLINGNESS TO COMMUNICATE IN ENGLISH OF FIRST YEAR STUDENTS AT FELTE, ULIS, VNU
由: Nguyễn, Thị Hương Giang
出版: (2020)

INVESTIGATING LEARNER AUTONOMY: A STUDY OF ENHANCING COMMUNICATION SKILL COURSE FOR THE FIRST-YEAR MAINSTREAM STUDENTS OF THE FELTE, ULIS, VNU
由: Nguyễn, Thị Phương Anh
出版: (2020)

An action research project on enhancing student’s awareness of British Culture in speaking lessons at a secondary school in Quang Binh
由: Hoàng, Thị Thu Giang
出版: (2020)

Pre-writing strategies used by students at Center for International Cooperation and Training - Electric Power University = Các chiến lược sinh viên trung tâm đào tạo và hợp tác quốc tế, trường Đại Học Điện Lực sử dụng trong giai đoạn trước khi viết. M.A T
由: Mai, Thị Thủy, 1989-
出版: (2017)

Phát triển kỹ năng nói cho sinh viên giai đoạn nâng cao theo đường hướng lấy người học làm trung tâm
由: Phạm, Minh Hiền, et al.
出版: (2017)

A STUDY ON THE COMMUNICATION STRATEGIES EMPLOYED BY GRADE 10 STUDENTS IN THANG LONG HIGH SCHOOL, HA NOI TO BUILD AND LEARN VOCABULARY IN COMMUNICATION TASKS IN SPEAKING LESSONS
由: Đỗ, Thị Phương Thảo
出版: (2020)

Làm thế nào để kiểm tra kỹ năng nói theo phương hướng giao tiếp
由: Kim, Văn Tất
出版: (2020)

Les impacts de la révision collaborative étayée: Une recherche-Action en didactique de la production escrite des textes argumentatifs en FranÇais langgue étrangère aux élèves de la classe à option au lycée à option de Bac Giang
由: Nguyễn, Thị Thu Trang
出版: (2016)

ĐẶC TRƯNG NGÔN NGỮ CỦA NGƯỜI DẪN CHƯƠNG TRÌNH TRONG CÁC CHƯƠNG TRÌNH VĂN HÓA CỦA ĐÀI TRUYỀN HÌNH VIỆT NAM
由: Hồng, Ngô Thị
出版: (2016)

The use of teamwork activities in the English speaking lessons at International Standard Program, Vietnam National University, Hanoi = Sử dụng các hoạt động nhóm trong việc dạy kĩ năng Nói tiếng Anh của sinh viên Nhiệm Vụ Chiến Lược, Đại học Quốc gia Hà N
由: Nguyễn, Thị Phúc, 1988-
出版: (2017)

BENEFITS AND CHALLENGES WHILE DOING THE READING LOG AS PERCEIVED BY FIRST-YEAR STUDENTS AND THEIR TEACHERS: A STUDY IN THE FAST TRACK DIVISION, FELTE, ULIS = LỢI ÍCH VÀ KHÓ KHĂN KHI THỰC HIỆN READING LOG TỪ QUAN ĐIỂM CỦA SINH VIÊN NĂM NHẤT VÀ GIÁO VIÊN: NGHIÊN CỨU VỀ HỆ CHẤT LƯỢNG CAO, KHOA SƯ PHẠM TIẾNG ANH, ĐẠI HỌC NGOẠI NGỮ
由: Lương, Quỳnh Trang
出版: (2020)

FIRST YEAR STUDENTS’ PERCEPTIONS ON CULTURAL FACTORS THAT HINDER VIETNAMESE AND KOREAN FIRST-YEAR STUDENTS’ PARTICIPATION IN ENGLISH SPEAKING ACTIVITIES IN FELTE, ULIS = NHẬN THỨC CỦA SINH VIÊN VỀ CÁC YẾU TỐ VĂN HÓA CẢN TRỞ VIỆC THAM GIA HOẠT ĐỘNG NÓI TRÊN LỚP CỦA SINH VIÊN NĂM NHẤT VIỆT NAM VÀ HÀN QUỐC TRONG KHOA SƯ PHẠM TIẾNG ANH, ĐẠI HỌC NGOẠI NGỮ
由: Nguyễn, Thị Minh Hằng
出版: (2020)

Lựa chọn các hình thức hoạt động / bài tập trên lớp để khai thác hiệu quả giáo trình dạy kỹ năng nói theo chuyên đề năm thứ hai
由: Lê, Bạch Yến, et al.
出版: (2020)

Conversational openings and closings in office settings: A study based on American and Vietnamese movies
由: Hoàng, Trà My
出版: (2020)

Proposition d' un cours de francais en physique selon l'approche communicative pour les estudiants de l'université de Hong Duc = Đề xuất giáo trình tiếng Pháp chuyên ngành Vật lý ứng dụng theo đường hướng giao tiếp dành cho sinh viên Trường đại học Hồng Đ
由: Trịnh, Cẩm Xuân
出版: (2017)

Vấn đề soạn giáo trình dạy & kiểm tra tiếng Anh nói chung và kỹ năng nghe nói riêng cho sinh viên dân tộc thiểu số
由: Tôn, Thu Nguyệt
出版: (2020)

191_Nói chuyện ngôn ngữ trong dịp tết
由: Phạm Văn
出版: (2011)