An exploratory case study of classroom interaction from conversation analysis perspectives
Trong những năm gần đây, việc dạy tiếng Anh rất được chú trọng và tạo những điều kiện thuận lợi để phát triển. Trong bốn kĩ năng được giảng dạy ở cấp 3, kĩ năng nói chiếm đang dần chiếm một vị trí quan trọng do nhu cầu xã hội. Giáo viên đã sử sụng rất nhiều những phương pháp giảng dạy khác nhau, tro...
محفوظ في:
| المؤلف الرئيسي: | |
|---|---|
| مؤلفون آخرون: | |
| التنسيق: | Theses and Dissertations |
| اللغة: | English |
| منشور في: |
2020
|
| الموضوعات: | |
| الوصول للمادة أونلاين: | http://repository.vnu.edu.vn/handle/VNU_123/89603 |
| الوسوم: |
إضافة وسم
لا توجد وسوم, كن أول من يضع وسما على هذه التسجيلة!
|